现代学徒制是由学校和企业联合培养的育人模式，是技能人才培养的重要途径。为了促进企业深度参与职业教育，教育部于2014年启动实施了现代学徒制试点工作。建立现代学徒制可以推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系的建设。

日前，广州市发改委发布关于征求《广州市职业教育发展规划（2016~2020年）》（征求意见稿）意见的公告，广州将每年引进聘用200名具有行业影响力的专家、企业专业人才和能工巧匠作为兼职教师。

围绕“双一流”建设这项国家战略举措，各省市区争先恐后，不惜重金。然而，高等教育领域这一世纪工程，却与高职院校无关。国家能否借“双一流”建设之良机，从顶层设计入手，从资金、项目、人才队伍、校企合作等方面，出台切实可行的优惠政策，推动高职院校办学实力全面提升。

无人机被称为“空中机器人”，已成为时下非常受关注的跨界机器人产品，在航拍、物流、消防、巡线、植保等多个领域，具有广阔的应用前景，无人机应用技术专业也成为职业教育中备受青睐的一个新兴专业。

6月6日，2017年中国国际技能大赛在上海开幕， 来自包括中国在内的35个国家和地区的227名选手将在未来两天内参加21个项目的比拼。上海市委书记韩正宣布大赛开幕，人社部部长尹蔚民致开幕辞。世界技能组织主席西蒙·巴特利、上海市市长应勇、人社部副部长汤涛、国际劳工组织中国蒙古局局长德梅尔出席开幕式。

教育部办公厅关于做好职业教育专业教学资源库2017年度相关工作的通知正式发布了（参见教职成厅函〔2017〕23号文件），请各职业院校应根据自身条件，积极培育、申请国家级、省级资源库建设，突出校本特色，补充建设校级资源库，在学校教学中充分使用各级资源库。形成分层建设、系统推进的工作机制、使用广泛的...

6月5日，第二届全国职业院校无人机应用创新技能大赛专家会在中航出版传媒有限责任公司召开。航空行指委副主任委员、秘书长赵忠良和航空行指委副秘书长刘柱出席会议并讲话。无人机应用技术专指委主任委员浦黄忠和北京航空航天大学教授杨伟群等航空类院校无人机专业专家和无人机企业代表共20余人参加了本次会议...